СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ 
Казенного образовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
«Нижневартовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №2»

Структура управления школой  — это система оптимального распределения функциональных обязанностей, прав и ответственности, порядка и форм взаимодействия между структурными подразделениями школы.

Основные  управляемые процессы:

1. Управление организацией: стратегическое и тактическое планирование, мониторинг, измерение и анализ процессов, программное развитие, организация внешних связей, аттестация и аккредитация.
2. Управление учениками: набор классов, комплектование групп, контроль за учениками, руководство контингентом учащихся, организация кружков, связь с родителями, внеклассная работа, летний отдых, организация каникулярного досуга,  формирование здорового образа жизни, социальная поддержка, работа с родителями.
3. Управление учебно-воспитательным процессом: организация выполнения государственного задания, планирование УВП, оперативное управление УВП, контроль качества УВП, развитие и совершенствование УВП, подготовка статистической отчетности, определение и контроль нагрузки учителей, повышение квалификации педагогических работников, разработка образовательной и рабочих программ, учебных планов и контроль их выполнения, организация коррекционного и  обучения детей на дому,  контроль состояния воспитательной работы,  уровня воспитанности учащихся,  работа с детьми, требующими особого педагогического внимания,  связь с внешкольными учреждениями, выполнение санитарно-гигиенических норм, требований, правил по охране труда, пожарной безопасности при проведении воспитательных мероприятий и работ вне образовательного учреждения с обучающимися; текущее и перспективное планирование внеклассной и внешкольной воспитательной работы с обучающимися и ее проведение. Координация работы классных руководителей.
4. Управление оздоровительной и коррекционно-реабилитационными процессами: организация обучения детей на дому, обучение (воспитание) в совместной образовательной среде детей с ограниченными возможностями здоровья, посредством обеспечения специальных условий обучения, воспитания и социальной адаптации:

• создание эффективной системы психолого­-медико-педагогического  сопровождения учащихся,  коррекционной работы с детьми  с ограниченными возможностями здоровья и проблемами в развитии через взаимодействие диагностико-консультативного, коррекционно-развивающего, лечебно-профилактического направлений деятельности;
• мероприятия по предупреждению травматизма, дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев, диагностика состояния детей, планирование и организация оздоровительной и коррекционно-реабилитационной работы, взаимодействие с учреждениями здравоохранения, создание условий, разработка программ коррекции и реабилитации, ведение паспортов здоровья учащихся, организация медосмотров, питание учащихся.
• валеологизация учебного процесса,  комплексной программы развития учреждения; организация разработки программ оздоровительной работы, реализация их и взаимодействие с медицинскими службами;
• контроль соблюдения и принятие мер по выполнению санитарно-гигиенических норм, требований,
• организация работы школьной ПМПК.

5. Управление финансами: организация бухгалтерского учета, учетная политика, анализ и планирование бюджета, аналитическая работа по исполнению бюджета, рациональное исполнение бюджета, начисление заработной платы и других выплат, работа с внебюджетными фондами, налоговой службой, соблюдение законодательства в области образования, трудовых отношениях, отношениях с юридическими и физическими лицами, организация электронных торгов, формирование и размещение заказов, их юридическое оформление и реализация договоров и контрактов.
6. Управление процессами материального обеспечения и сервисного обслуживания:

• организация системы инженерно-технического обслуживания компьютерного и коммуникационного оборудования, программного обеспечения ОУ.
• обеспечение безопасности и охраны здания, соблюдение требований охраны труда при эксплуатации здания школы, технологического, энергетического оборудования,  их периодический осмотр и текущий ремонт;
• сервисное обслуживание здания и коммуникаций, обеспечение работы пищеблока и столовой, обеспечение работы медицинского блока;
• обеспечение телефонной связи и других видов коммуникации;
• библиотечное обслуживание, медиаобслуживание учителей и учащихся,  пополнению библиотеки учебно-методичес­кой и художественной литературой, журналами и газетами по профилю работы.
• техническая и программная поддержка  компьютерной, множительной техники, организация и поддержка работы сервера и интернета, программное (компьютерное) обеспечение учебного процесса, материально-техническое снабжение, выполнение санитарно-гигиенических требований, текущий ремонт здания, выполнение предписаний контролирующих органов, подбор и расстановка технического персонала, учет и складское хранение материальных  ценностей, подвоз учащихся. Аттестация рабочих мест.

7. Управление персоналом и делопроизводство:

Организация  современного делопроизводства; копирование и размножение документов; организация электронного документооборота; работа с базой данных учащихся и работников, подбор и расстановка кадров, прием и увольнение; аттестация работников, учет кадровых персональных данных, оформление трудовых отношений, оперативное оформление деловых бумаг, нормативно-правовое обеспечение, работа с архивом, ведение архивной работы; обеспечение безопасности персональных данных, работа с пенсионным фондом, награждение и поощрение работников, прием и учет учащихся, организация приема по личным вопросам.

При школе действуют следующие структурные подразделения:

• Управляющий совет школы;
• Педагогический совет;
• Методический совет;
• Школьный ПМП(к);
• Школьные методические объединения;
• Общее собрание коллектива школы;
• Общешкольный родительский комитет.

Высшим органом самоуправления школы является Управляющий Совет школы и Педагогический Совет школы.

Деятельность всех структур, входящих в систему внутришкольного управления осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Школы.и определена (регламентирована) соответствующими нормативными документами.

Все структурные подразделения находятся по адресу:

Российская Федерация, Ханты – Мансийский автономный округ – Югра, г. Нижневартовск, ул. Мусы Джалиля, 20.

Адреса официальных сайтов в сети "Интернет" структурных подразделений отсутствуют.